Im Rahmen eines pädagogischen Tages konnte das Kollegium der Georg-Büchner-Schule wertvolle Impulse für den Unterrichtserfolg gewinnen. Professor Josef Leisen, ein Experte auf dem Gebiet der Hirnforschung und der individuellen Förderung, leitete einen intensiven Workshop zu den Themen Binnendifferenzierung, heterogene Lerngruppen sowie Förder- und Forderkonzepte.
Der Workshop war darauf ausgerichtet, den Lehrkräften praxisorientierte Ansätze und Methoden zu vermitteln, wie sie die unterschiedlichen Bedürfnisse ihrer Schülerinnen und Schüler besser berücksichtigen können. Besonders im Fokus standen Strategien, die den unterschiedlichen Leistungsniveaus und Lernvoraussetzungen gerecht werden, um alle Schülerinnen und Schüler im Blick zu behalten und ihre individuellen Potenziale zu fördern.
Der Tag wurde von allen Teilnehmenden als äußerst gewinnbringend und bereichernd empfunden. Die Lehrerinnen und Lehrer waren begeistert von den praxisnahen Konzepten und den vielfältigen Ideen, die sie direkt in ihren Unterricht integrieren können. Die Fortbildung bot nicht nur tiefgehende fachliche Inputs, sondern auch Raum für regen Austausch und Reflexion.
Das erfolgreiche Seminar unterstreicht das kontinuierliche Engagement der Georg-Büchner-Schule, ihre Lehrkräfte stets auf dem neuesten Stand der Pädagogik zu halten und so die bestmögliche Lernumgebung für ihre Schülerinnen und Schüler zu schaffen.
